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2021年辽宁省高考物理试卷及答案

一、选择题:本题共 10 小题,共 46 分。在每小题给出的四个选项中,第 1~7 题只有一项符 合题目要求,每小题 4 分;第 8~10 题有多项符合题目要求,每小题 6 分,全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分。

1. 1935 年 5 月,红军为突破“围剿”决定强渡大渡河。首支员突击队冒着枪林弹雨依托仅有的一条小

木船坚决强突。若河面宽 300m,水流速度 3m/s,木船相对静水速度 1m/s,则突击队渡河所需的最短时间

2. 赫兹在研究电磁波的实验中偶然发现,接收电路的电极如果受到光照,就更容易产生电火花。此后许多

物理学家相继证实了这一现象,即照射到金属表面的光,能使金属中的电子从表面逸出。最初用量子观点

3. 某驾校学员在教练的指导下沿直线路段练习驾驶技术,汽车的位置 x 与时间 t 的关系如图所示,则汽车

4. 一束复色光从空气射入光导纤维后分成 a、b 两束单色光,光路如图所示,比较内芯中的 a、b 两束光, a 光的( )

A. 频率小,发生全反射的临界角小 B. 频率大,发生全反射的临界角小 C. 频率小,发生全反射的临界角大 D. 频率大,发生全反射的临界角大 5. 如图所示,N 匝正方形闭合金属线圈 abcd 边长为 L,线圈处于磁感应强度大小为 B 的匀强磁场中,绕

着与磁场垂直且与线圈共面的轴 OO′以角速度ω匀速转动,ab 边距轴 。线图中感应电动势的有效值为

6. 等量异号点电荷固定在水平向右的匀强电场中,电场分布如图所示,实线表示电场线,虚线表示等势线。

将同一负电荷先后置于 a、b 两点,电势能分别为 Epa 和 Epb,电荷所受电场力大小分别为 Fa 和 Fb,则( )

7. 一列沿 x 轴负方向传播的简谐横波,t=2s 时的波形如图(a)所示,x=2m 处质点的振动图像如图(b) 所示,则波速可能是( )

8. 2021 年 2 月,我国首个火星探测器“天问一号”实现了对火星的环绕。若已知该探测器在近火星圆轨道与

9. 如图(a)所示,两根间距为 L、足够长的光滑平行金属导轨竖直放置并固定,顶端接有阻值为 R 的电

阻,垂直导轨平面存在变化规律如图(b)所示的匀强磁场,t=0 时磁场方向垂直纸面向里。在 t=0 到 t=2t0

的时间内,金属棒水平固定在距导轨顶端 L 处;t=2t0 时,释放金属棒。整个过程中金属棒与导轨接触良好, 导轨与金属棒的电阻不计,则( )

10. 冰滑梯是东北地区体验冰雪运动乐趣的设施之一、某冰滑梯的示意图如图所示,螺旋滑道的摩擦可忽

略:倾斜滑道和水平滑道与同一滑板间的动摩擦因数μ相同,因滑板不同μ满足 0 1.20 。在设计滑

梯时,要确保所有游客在倾斜滑道上均减速下滑,且滑行结束时停在水平滑道上,以下 L1、L2 的组合符合

11. 某同学阅读教材中的“科学漫步”栏目,对“流体的阻力(f)跟物体相对于流体的速度(v)有关”这一说 法产生了兴趣,通过查阅资料得知:对于球形物体,二者间存在定量关系 f=kv,k 为比例系数。该同学为 探究这一关系利用如图(a)所示装置测量 k。具体操作如下:在柱状玻璃容器中注入某透明液体,将小球 在液面处由静止释放,当小球运动到 0 刻度线cm 记录一次时间,得到多组下落高 度 h 与时间 t 的数据,作出 h-t 图像如图(b)中实线)由 h-t 图像可知,从计时开始小球近似做___________运动。 (2)已知液体密度ρ=8.0×102kg/m3,小球体积 V=5.0×10-10m3、质量 m=4.0×10-6kg,结合 h-t 图像可得

k=___________kg/s(浮力不能忽略,取重力加速度 g=9.8m/s2)。 (3)若再用一个体积相同、密度较大的球,重复上述实验,所得 h-t 图像也是一条直线,则该直线可能是 图(b)中的___________虚线. 某同学将一量程为 250 A 的微安表改装成量程为 1.5V 的电压表。先将电阻箱 R1 与该微安表串联进行 改装,然后选用合适的电源 E、滑动变阻器 R2、定值电阻 R3、开关 S 和标准电压表对改装后的电表进行检 测,设计电路如图所示。

(1)微安表铭牌标示内阻为 0.8k Ω ,据此计算 R1 的阻值应为___________k Ω 。按照电路图连接电路,并 将 R1 调为该阻值。 (2)开关闭合前,R2 的滑片应移动到___________端。 (3)开关闭合后,调节 R2 的滑片位置,微安表有示数,但变化不显著,故障原因可能是___________。(填 选项前的字母)

2021年高考物理全国卷重点考什么?权威解读来了

人民网北京6月8日电 2021年全国统一高考7日起正式拉开大幕。对于高考物理全国卷的命题思路和原则,教育部考试中心今天发布了相关解读。

根据命题专家评析,今年高考物理全国卷命题贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,依托高考评价体系,强化基础性考查,优化情境设计,增强试题灵活性,深化关键能力考查,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,引导教学减少死记硬背和“机械刷题”现象,助力高中育人方式改革。

2021年高考物理命题进一步丰富基础性考查的内涵,拓展考查的方式方法。物理概念和规律是高中物理的基础性内容,是学生形成和深化物理观念的重要途径。物理命题依据课程标准,贴近中学物理教学实际,创设典型的问题情境,考查学生对基本物理概念、物理规律全面深刻的理解和掌握,引导教学遵循教育规律,回归课程标准和教材,注重概念和规律的形成过程,引导学生加强对基础内容的融会贯通,促进学生物理观念的形成和深化。

例如,全国甲卷第17题创新试题呈现方式,给出某原子核经过α、β衰变后的中子数和质子数的图象,考查学生对α、β衰变机制的理解;第19题以电场中的等势面为情境,考查学生对电场力做功、电势能等内容的系统理解;第24题设计无动力小车通过减速带的情境,考查学生对机械能、功、动能定理等核心物理概念、规律的理解和运用。再比如,全国乙卷第14题以小车、弹簧和滑块组成的系统为研究对象,考查学生对多质点系统的动量和机械能是否守恒的理解和掌握;第15题设置一负电荷固定在接地金属平板上方的情境,考查学生对电场强度、等势面、电势能等概念的深刻理解;第20题设计不同荷质比带电粒子在电场中的偏转情境,考查学生对类平抛运动规律的掌握。

教育部考试中心表示,加强基础实验的考查,有利于考教衔接,有利于引导中学教学认真开展基础性实验,注重培养学生扎实的实验能力。2021年高考物理命题加强对基础实验的考查,如全国甲卷第23题探究小灯泡的伏安特性,全国乙卷第23题测量电池的电动势和内阻,这些实验均是教材中的基础实验。

教育部考试中心指出,2021年高考物理命题加强理论联系实际,设计与生产实践、体育运动、科技前沿等方面紧密联系的真实情境,考查学生灵活运用所学物理知识分析解决问题的能力,激发学生学习物理的兴趣,引导学生注重学以致用,在真实问题的解决中促进物理学科核心素养的达成。

例如,全国甲卷第15题以一种传统游戏“旋转纽扣”为情境,考查学生对圆周运动规律的理解与应用;第18题以执行我国火星探测任务的“天问一号”探测器进入环绕火星椭圆形停泊轨道为情境,考查学生运用开普勒第三定律等知识解决实际问题的能力,鼓励学生拓展学科视野,关注国家科技进展,增强民族自信心与自豪感。再比如,全国乙卷第17题以医学治疗中常用放射性核素为背景,考查学生对半衰期的理解和应用;第18题以2020年诺贝尔物理学奖为情境,呈现银河系中心附近的恒星多年的运动轨迹,考查学生从图象中获取运动的周期,以及利用开普勒第三定律、万有引力定律等知识综合解决实际问题的能力,引导学生关注前沿科技领域;第24题以运动员拍篮球创设情境,考查学生对动能、功、牛顿第二定律、匀变速直线运动等概念和规律的理解与应用,引导学生增强体育锻炼,渗透健康第一的理念。

2021年高考物理命题通过丰富试题的呈现形式、设置新颖的问题角度等方式,增强试题的灵活性,考查学生的推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力等,引导学生培养关键能力和学科素养。

例如,全国甲卷第16题提供了一根无限长通电直导线所产生磁场的磁感应强度与距离的关系,考查学生利用所学的叠加原理处理新信息的能力;第21题设计了质量相等、横截面积不同、匝数不同的两线圈,考查学生综合运用法拉第电磁感应定律、安培力公式、电阻率公式、密度公式等解决复杂问题的能力;第25题以带电粒子在磁场中的偏转为情境,要求学生能够将题干的约束条件用数学公式表达,对学生应用数学处理物理问题的能力要求较高。

此外,全国乙卷第21题通过呈现拉力随时间的变化图象及木板加速度随时间的变化图象,要求学生综合分析2幅图象的特点,建立物块和木板的整个运动过程,能够提取图象中的关键信息进行逻辑推理,对学生信息加工能力、推理能力、分析综合能力要求较高;第25题对常规的金属棒在导体框上运动的情境进行了创新,呈现导体框和金属棒在斜面上下滑经过磁场区域的情境,研究对象、研究过程和受力情况更为复杂,对学生综合分析能力要求较高。

编者按:近年来,北京市教育系统聚焦学生的实际获得,全面深化教育综合改革,努力让优质教育资源惠及更多学生,为全国教育改革发展探索了重要经验。近日,北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕做客人民网,围绕北京市在减轻学生课业负担、新高考改革等基础教育领域的探索经验,以及如何推进高质量教育体系建设等话题进行了深入解读和分享。…

编者按:2021年全国高考将于6月7日起正式拉开大幕。今年,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份,将实行“3+1+2”模式。…

2021年新高考辽宁物理高考试题(原卷版)

学习考试备考复习资料(试卷或考点) 考试备考资料 (习题试卷、考点) 第 1 页,共 9 页 学习考试备考复习资料(试卷或考点) 2021年新高考辽宁物理高考试题(原卷版) 第第 21 页,共页,共 89 页页 学习考试备考复习资料(试卷或考点) 2021年新高考辽宁物理高考试题(原卷版) 第第 23

GB T 32610-2016_日常防护型口罩技术规范_高清版_可检索.pdf

高中化学2017新课标学习心得体会

2018 年 8 月 28 到 29 日,两天时间,我们连州市第二中学化 学科全体老师在清远市清城中学进行新课标学习。这次来进行培训的 老师是来自广东省的一些学校、教育局教研室的老师,如刘永红、戴 光宏、陈金锋。他们研究新课标间长,经验丰富,成果显著,很值得 我们学习。

这一次新课标培训,重点是学习如何在新课标条件下进行有效的 复习,提高复习效率。我们聆听了来自教学第一线老师讲解在复习过 程中要重点注意的和关注的知识点,同时还就如何进行有效复习进行 了指导。 1、课标变化

郑长龙总结 10 个方面变化:(1)对化学学科的本体特征进行了 提炼;(2)从化学课程目标、结构、内容、教学和评价等 5 个方面, 概括了基于化学学科核心素养的课程理念;(3)构建了化学学科核心 素养的内容体系及其发展水平体系;(4)构建了由必修课程、选择性 必修课程和选修课程组成的“三层次”课程结构;(5)构建了基于主 题的课程内容体系,并对课程内容进行了增减;(6)明确了必修课程 和选择性必修课程的必做实验;(7)构建了学业质量水平体系;(8) 注重“教、学、评”一体化,提供了化学学科核心素养在课堂教学中 “落地”的基本途径和策略;(9)注重教、学、考一致性,提供了基 于化学学科核心素养发展的学业水平考试命题的原则和策略;(10)

2、聚焦核心素养的化学课堂教学 提出了“以发展化学学科核心素养为主旨”的课程理念。本次

课程修订提出了“以发展化学学科核心素养为主旨”的课程理念,提 出了化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平 衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度 与社会责任”五个方面。化学学科核心素养是在“知识与技能”“过 程与方法”和“情感态度与价值观”三维目标的基础上进行了整合与 提升,使素养内涵更加具体明确,更有学科性,更具功能性,能更好 地体现学生核心素养的发展 2、重视实验教学,提高实验能力

化学是一门以实验为基础的科学。中学化学中的许多基本概念、 原理和规律提高以及物质的性质、制法等是由实验推导和验证的。化 学学习过程中的实验,不仅有助于加深我们对化学概念、原理和物质 性质的认识,也有助于提高我们的科学素养和创新精神,在这个过程 中培养的实验能力也会为许多考生将来从事科学研究奠定良好的基 础。

3、阅读课标,了解课标对课本内容的要求。备课、根据课标要求, 找出重难点,研究突破重难点的教学手段和策略。布置配套课后作 业。

上面出现的相应题目,要告诉学生,不要做。 4、建立知识结构,形成网络,重视主干知识,加强训练。

复习不是单纯的重复,而是用旧知识的砖瓦建造新的高楼大厦”- --俄国教育学家乌申斯基。只有结构化的知识才能有效地被利用。 所以在第一轮复习的基础上应按知识的内在逻辑关系以专题的形式 重新整合知识。理顺各知识点。

总之,这一次集中培训,我们体会到外地区对教育的重视和广大 教师对教育事业的奉献精神和敬业精神。他们以校为家,乐于施教, 关爱学生,积极引导学生进行有效的学习,形成了良好的学风和教风。

2021年新高考辽宁物理试题

A.频率小,发生全反射的临界角小 B.频率大,发生全反射的临界角小 C.频率小,发生全反射的临界角大 D.频率大,发生全反射的临界角大 5.如图所示,N 匝正方形闭合金属线圈 abcd 边长为 L,线圈 处于磁感应强度大小为 B 的匀强磁场中,绕着与磁场垂直且 与线圈共面的轴 OO′以角速度ω匀速转动,ab 边距轴 L 。线

荷先后置于 a、b 两点,电势能分别为 Epa 和 Epb,电荷所受电 场力大小分别为 Fa 和 Fb,则

面存在变化规律如图(b)所示的匀强磁场,t=0 时磁场方向 垂直纸面向里。在 t=0 到 t=2t0 的时间内,金属棒水平固定 在距导轨顶端 L 处;t=2t0 时,释放金属棒。整个过程中金属 棒与导轨接触良好,导轨与金属棒的电阻不计,则

高度 h 与时间 t 的数据,作出 h-t 图像如图(b)中实线)由 h-t 图像可知,从计时开始小球近似做____________ 运动。 (2)已知液体密度ρ=8.0×102kg/m3,小球体积 V=5.0× 10-10m3 、 质 量 m=4.0 × 10-6kg , 结 合 h-t 图 像 可 得 k=_________kg/s(浮力不能忽略,取重力加速度 g=9.8m/s2)。 (3)若再用一个体积相同、密度较大的球,重复上述实验, 所得 h-t 图像也是一条直线,则该直线可能是图(b)中的 __________虚线 分) 某同学将一量程为 250μA 的微安表改装成量程为 1.5V 的电 压表。先将电阻箱 R1 与该微安表串联进行改装,然后选用合 适的电源 E、滑动变阻器 R2、定值电阻 R3、开关 S 和标准电

(1)微安表铭牌标示内阻为 0.8kΩ,据此计算 R1 的阻值应 为_________kΩ。按照电路图连接电路,并将 R1 调为该阻值。 (2)开关闭合前,R2 的滑片应移动到_________端。 (3)开关闭合后,调节 R2 的滑片位置,微安表有示数,但 变化不显著,故障原因可能是__________。(填选项前的字 母) A.1、2 间断路 B.3、4 间断路 C.3、5 间短路 (4)排除故障后,调节 R2 的滑片位置,当标准电压表的示 数 为 0.60V 时 , 微 安 表 的 示 数 为 98 μ A , 此 时 需 要 ____________(填“增大”或“减小”)R1 的阻值,以使改装 电表的量程达到预期值。 13.(11 分) 机场地勤工作人员利用传送带从飞机上卸行李。如图所示, 以恒定速率 v1=0.6m/s 运行的传送带与水平面间的夹角α =37°,转轴间距 L=3.95m。工作人员沿传送方向以速度 v2=1.6m/s 从传送带顶端推下一件小包裹(可视为质点)。小